Welkom bij PO3002
Welkom op de website van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs voor de regio Roosendaal/Moerdijk e.o., kortweg SWV PO 3002. Binnen dit samenwerkingsverband hebben zich ruim 70 basisscholen, 2 scholen voor speciaal basisonderwijs en drie scholen voor speciaal onderwijs verenigd. Samen zijn deze scholen verantwoordelijk voor het bieden van een passende onderwijsplek aan kinderen.
Zij maken afspraken over de begeleiding en ondersteuning die alle basisscholen in de regio bieden. Het samenwerkingsverband ondersteunt hen daarbij op het gebied van organisatorische en financiële zaken. Wij doen dit onder het motto ‘Zorg dat het past’. Op deze website treft u informatie aan voor ouders, professionals en andere geïnteresseerden in passend onderwijs.
Actueel
In 3 stappen een mediawijze leraar
geplaatst op 9 juli 2020
Vanaf schooljaar 2021-2022 zijn scholen verplicht om les te geven over mediawijsheid. Best spannend, want hoe weet je als leraar hoe het ervoor staat met jouw eigen mediawi
LEES DIT BERICHT
‘Zet extra in op inclusiever onderwijs’
geplaatst op 9 juli 2020
Om beter toegerust te zijn op leerlingen en studenten met een beperking, moeten scholen extra inzetten op inclusiever onderwijs. Dat adviseert de Onderwijsraad in zijn rapp
LEES DIT BERICHT
Gratis webinars over leren, gedrag en jeugd GGZ
geplaatst op 9 juli 2020
Webinars over verschillende actuele thema’s binnen de jeugd GGZ en onderwijs. Een aantal webinars zijn geschikt voor een brede doelgroep, en een aantal webinars zijn
LEES DIT BERICHT
Online bijeenkomst bovenschoolse voorzieningen (7-10-2020)
geplaatst op 9 juli 2020
In de jaarlijks bijeenkomst voor professionals verbonden aan (boven)schoolse voorzieningen en samenwerkingsverbanden staan dit jaar twee thema’s centraal: kwaliteitsontwi
LEES DIT BERICHT
Webinar experimenten ‘intensieve samenwerking regulier en speciaal onderwijs’ (25-9-2020)
geplaatst op 9 juli 2020
Samen met het ministerie van OCW, de Onderwijsinspectie en het NCOJ organiseert het Steunpunt Passend Onderwijs een webinar over de regeling experimenten ‘intensieve same
LEES DIT BERICHT
Denkgewoonten voor het leven
geplaatst op 7 juli 2020
Hoe gaan jouw kleuters om met nieuwe problemen of uitdagingen? Stellen ze intelligent gedrag aangepast aan de situatie? Goede denkgewoonten zijn belangrijk voor alle kinder
LEES DIT BERICHT
Onderwijs na COVID-19
geplaatst op 5 juli 2020
Een fundamentele verandering van ons onderwijsstelsel is noodzakelijk, zeker nu COVID-19 zo heeft huisgehouden. Opeens is alles anders. Niemand kan meer doen wat hij/zij el
LEES DIT BERICHT
Kamer: betrek scholen stevig bij vervolgtraject curriculum
geplaatst op 5 juli 2020
Schoolleiders en leraren moeten stevig betrokken blijven bij het ontwikkelen van nieuwe kerndoelen en eindtermen. Daarover werd een motie aangenomen in het algemeen overleg
LEES DIT BERICHT
Nieuwe beleidsregel: ‘Experimenten regulier-speciaal onderwijs’
geplaatst op 5 juli 2020
Op 29 juni 2020 wordt de nieuwe beleidsregel ‘Experimenten regulier-speciaal onderwijs’ gepubliceerd. Doel ervan is om het mogelijk te maken dat intensieve samenwerking
LEES DIT BERICHT
Ouders eisen verbeteringen passend onderwijs
geplaatst op 5 juli 2020
Kleinere klassen, een persoonlijk ontwikkelbudget voor thuiszitters, ouders zelf laten kiezen of hun kind naar een reguliere of speciale school gaat en het opzetten van ona
LEES DIT BERICHT
Onderwijsraad: het onderwijs moet inclusiever
geplaatst op 5 juli 2020
Het onderwijs moet inclusiever. Met het advies ’steeds inclusiever’ geeft de Onderwijsraad een perspectief hoe het onderwijs op de langere termijn inclusiever wordt voo
LEES DIT BERICHT
Onderzoek naar onderwijs op afstand: wat hebben we geleerd?
geplaatst op 5 juli 2020
Hoe hebben scholen en hun leerlingen de afgelopen maanden invulling gegeven aan onderwijs op afstand? En wat vinden alle betrokkenen waardevol om te behouden? De ‘Monitor
LEES DIT BERICHT
Prentenboeken in alle talen
geplaatst op 5 juli 2020
Hier vind je audio-vertalingen van mooie klassieke prentenboeken. Deze vertalingen zijn met veel liefde zijn gemaakt door vrijwilligers en worden door hen voor je voorgelez
LEES DIT BERICHT
Wat is Klassewerkplek?
geplaatst op 5 juli 2020
Ieder jaar gaat Klassewerkplek op zoek naar de basisscholen die de beste werkplek voor leerkrachten hebben. Het onderzoek van Klassewerkplek vraagt de leerkrachten zélf om
LEES DIT BERICHT
Gratis e-book voor kinderen met heldere uitleg over het coronavirus
geplaatst op 5 juli 2020
Uitgeverij Gottmer en Nosy Crow publiceren een gratis e-book voor kinderen tussen de 5 en 10 jaar met heldere en toegankelijke uitleg over het coronavirus (COVID-19). Het e
LEES DIT BERICHT
Maand van Taal en Burgerschap -PO
geplaatst op 5 juli 2020
Van 11 september tot 10 oktober 2020 vindt de maand van Taal en Wereldburgerschap in het basisonderwijs plaats. Elke woensdagmiddag en donderdagavond kun je webinars volgen
LEES DIT BERICHT
Evaluatie Passend Onderwijs
geplaatst op 5 juli 2020
Op 1 augustus 2014 is Passend Onderwijs bij wet ingevoerd. Het doel van de wet is om leerlingen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs te bieden. Daarbij ging het n
LEES DIT BERICHT
Samen voor alle kinderen
geplaatst op 1 juli 2020
Schoolreisjes, sporten, muziekles, een verjaardag vieren of een uitje. Het lijkt normaal dat alle kinderen in Nederland dit kunnen doen, maar niet elke ouder kan het betale
LEES DIT BERICHT
Het programma Met Andere Ogen
geplaatst op 1 juli 2020
Het programma Met Andere Ogen is gestart vanuit een verlangen van een brede Coalitie vanuit onderwijs, kinderopvang, (jeugd)zorg en overheid, om door een betere samenwerkin
LEES DIT BERICHT
Vooraankondiging nieuwe beleidsregel ‘Experimenten regulier-speciaal onderwijs’.
geplaatst op 1 juli 2020
Op 29 juni 2020 wordt de nieuwe beleidsregel ‘Experimenten regulier-speciaal onderwijs’ gepubliceerd. Doel ervan is om het mogelijk te maken dat intensieve samenwerking
LEES DIT BERICHT
Kerngroep onderzoekt mogelijkheden afstandsonderwijs voor thuiszitters
geplaatst op 1 juli 2020
Minister Slob van OCW wil nader verkennen hoe afstandsonderwijs kan worden ingezet voor leerlingen die gedurende een langere periode thuiszitten, en hoe de recente ervaring
LEES DIT BERICHT
Symbiose-overeenkomst opnemen in het ontwikkelingsperspectief
geplaatst op 1 juli 2020
Als een leerling van een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs een deel van het onderwijs gaat volgen in het regulier onderwijs of op een andere school voor speciaal
LEES DIT BERICHT
Ontwikkelgroep (Preventie van) thuiszitten
geplaatst op 1 juli 2020
Op 18 juni vond de webinar plaats van de ontwikkelgroep (Preventie van) thuiszitten. De webinar begon met een openingswoord van Mike Jolink van het Steunpunt Passend Onderw
LEES DIT BERICHT
Ouders eisen verbeteringen passend onderwijs
geplaatst op 1 juli 2020
Kleinere klassen, een persoonlijk ontwikkelbudget voor thuiszitters, ouders zelf laten kiezen of hun kind naar een reguliere of speciale school gaat en het opzetten van ona
LEES DIT BERICHT
Samen Sterker
geplaatst op 1 juli 2020
Hoe deel je de inspiratie, kennis en vaardigheden met je collega’s/team? Hoe deel je inzichten die ook handig en bruikbaar zijn voor je collega’s? Het boekje ‘Hoe dee
LEES DIT BERICHT
Omgaan met de gevolgen van het coronavirus
geplaatst op 1 juli 2020
Op de website van het NJi vinden kinderen, jongeren, ouders, professionals en beleidmakers betrouwbare informatie over het coronavirus en de invloed op opgroeien en opvoede
LEES DIT BERICHT
Preventiematrix verbinding onderwijs-jeugdhulp
geplaatst op 1 juli 2020
De Preventiematrix richt zich op het bevorderen van het normale leven, het versterken van beschermende maatregelen en het snel en effectief aanpakken van belemmerende of ri
LEES DIT BERICHT
Ontwikkelgroep Jeugdhulp in de school
geplaatst op 1 juli 2020
Tijdens de webinar van de ontwikkelgroep Jeugdhulp in de school deelden onderzoekers Michiel van der Grinten en Marjolein Bomhof van Oberon lessen en inzichten uit verschil
LEES DIT BERICHT
Eindrapport Evaluatie Passend Onderwijs
geplaatst op 28 mei 2020
Evaluatie Passend Onderwijs: verbeterde organisatie van extra ondersteuning, maar ook verwachtingen die niet zijn uitgekomen De invoering van passend onderwijs in 2014 heef
LEES DIT BERICHTBesturen
KPO Roosendaal
KPO Roosendaal verzorgt het onderwijs voor ruim 4.200 leerlingen op 20 scholen in Roosendaal, Wouw, Wouwse Plantage, Heerle en Nispen.
BEKIJK PROFIEL
Stichting De Waarden
Stichting De Waarden is een stichting voor interconfessioneel basisonderwijs. Onder de koepel van De Waarden werken 18 scholen (17 basisscholen en 1 school voor speciaal ba
BEKIJK PROFIEL
Borgesius Stichting
De Borgesiusstichting is een Stichting voor Katholiek Primair Onderwijs, die ten doel heeft het waarborgen en stimuleren van kwalitatief goed basisonderwijs.
BEKIJK PROFIEL
Stichting “Het Driespan”
In de regio West-Brabant is Koraal sterk vertegenwoordigd door de scholen van Het Driespan. Er zijn zes scholen voor Speciaal Onderwijs (SO) die onderwijs verzorgen aan lee
BEKIJK PROFIEL
Stichting voor Protestants Christelijk Onderwijs te Roosendaal
De Kroevendonk is de enige protestants christelijke basisschool in Roosendaal. Een school waar ongeveer 350 leerlingen een plek hebben gevonden. Een school waar de zorg voo
BEKIJK PROFIEL
OBO-WBR
Bij onze zestien openbare basisscholen dragen 285 betrokken en deskundige leerkrachten zorg voor zo’n 3000 leerlingen. Daarbij staat onze onderwijsvisie centraal.
BEKIJK PROFIEL
Stichting R.K. Mytylschool Roosendaal
In 1958 werd in West-Brabant door ouders van gehandicapte kinderen een afdeling opgericht van de Bond voor Ouders van Spastische Kinderen (B.O.S.K.). Zij wilden een onderwi
BEKIJK PROFIEL
Stichting Pallas
Stichting Pallas bestaat sinds 2001 en verenigt 17 vrijescholen voor basisonderwijs in Midden en Zuid Nederland. Wij verzorgen met ongeveer 300 mensen onderwijs voor 3000 l
BEKIJK PROFIEL